పేపర్–I
సామాన్య అధ్యయనాలు మరియు మానసిక సామర్థ్యం
-
జాతీయ మరియు అంతర్జాతీయ ప్రాధాన్యత గల సంఘటనలు.
-
ప్రస్తుత విషయాలు – అంతర్జాతీయ, జాతీయ మరియు ప్రాంతీయ.
-
సాధారణ విజ్ఞానం మరియు దాని రోజువారీ జీవితంలో వినియోగాలు; సమకాలీన శాస్త్ర & సాంకేతిక అభివృద్ధులు, సమాచార సాంకేతికత.
-
ఆధునిక భారతదేశపు సామాజిక–ఆర్థిక–రాజకీయ చరిత్ర (ఆంధ్రప్రదేశ్పై ప్రత్యేక దృష్టితో).
-
భారత రాజ్యాంగం మరియు పరిపాలన: రాజ్యాంగ అంశాలు, ప్రజా విధానాలు, సంస్కరణలు, ఈ-గవర్నెన్స్ కార్యక్రమాలు (ఆంధ్రప్రదేశ్కు సంబంధించినవి).
-
స్వాతంత్ర్యం తర్వాత భారతదేశంలో ఆర్థిక అభివృద్ధి (ఆంధ్రప్రదేశ్పై ప్రత్యేక దృష్టితో).
-
భారత ఉపఖండం మరియు ఆంధ్రప్రదేశ్ భౌతిక భూగోళ శాస్త్రం.
-
విపత్తు నిర్వహణ: vulnerability ప్రొఫైల్, నివారణ & తగ్గింపు వ్యూహాలు, రిమోట్ సెన్సింగ్ మరియు GIS వినియోగం.
-
స్థిరమైన అభివృద్ధి మరియు పర్యావరణ పరిరక్షణ.
-
తార్కిక ఆలోచన, విశ్లేషణాత్మక సామర్థ్యం మరియు డేటా విశ్లేషణ.
-
డేటా విశ్లేషణ:
a) డేటా పట్టికీకరణ
b) డేటా దృశ్య ప్రదర్శన
c) ప్రాథమిక గణాంక విశ్లేషణ (సగటు, మధ్యిక, మోడ్, వ్యత్యాసం, వేరియేషన్ గుణకం) మరియు వివరణ
-
ఆంధ్రప్రదేశ్ విభజన మరియు దాని పరిపాలనా, ఆర్థిక, సామాజిక, సాంస్కృతిక, రాజకీయ, న్యాయపరమైన ప్రభావాలు/సమస్యలు.
పేపర్–II – విద్య (డిగ్రీ స్థాయి)
(A) విద్య యొక్క పునాది
i) విద్యలో తాత్విక మరియు సామాజిక పునాదుల స్వభావం మరియు పరిధి
ii) ఆదర్శవాదం, సహజవాదం, ప్రయోజనవాదం, వాస్తవవాదం, అస్తిత్వవాదం
iii) గాంధీ, టాగోర్, ఔరోబిందో, వివేకానంద, జిడ్డు కృష్ణమూర్తి
iv) సామాజీకరణ మరియు విద్య; సామాజిక మార్పు మరియు విద్య; సంస్కృతి మరియు విద్య; ఆధునీకరణ మరియు విద్య; విద్యా అవకాశాల సమానత్వం; బలహీన వర్గాల విద్య
(B) విద్యా మానసిక శాస్త్రం
-
విద్యా మానసిక శాస్త్రానికి పరిచయం
-
విద్యా మానసిక శాస్త్రంతో సంబంధం
-
స్వభావం మరియు పరిధి
-
విధానాలు
-
వృద్ధి మరియు అభివృద్ధి
-
వృద్ధి & అభివృద్ధి సూత్రాలు
-
దశలు: శిశుదశ, బాల్యం, యౌవనం
-
అభివృద్ధి అంశాలు: శారీరక, మానసిక, సామాజిక, భావోద్వేగ
-
తరగతి బోధనపై ప్రభావం
-
అభ్యాసం (Learning)
-
అభ్యాస స్వభావం
-
అభ్యాస సిద్ధాంతాలు (వ్యవహార, జ్ఞాన, సామాజిక)
-
తరగతి బోధనలో ప్రాముఖ్యత
-
ప్రేరణ (అంతర్గత, బాహ్య) మరియు వినియోగం
-
వ్యక్తిగత భేదాలు మరియు మూల్యాంకనం
-
వ్యక్తిగత భేదాల అధ్యయనం ప్రాముఖ్యత
-
అంతర్గత మరియు బాహ్య వ్యక్తిగత భేదాలు
-
వ్యక్తిత్వం భావన మరియు మూల్యాంకనం
-
ప్రత్యేక అవసరాల విద్యార్థులు (నిమ్న ప్రదర్శన, మేధస్సు తక్కువ, ప్రతిభావంతులు)
-
మార్గదర్శకత్వం మరియు కౌన్సెలింగ్ అవసరం
-
గణాంకాలు (Statistics)
-
గణాంకాల భావన మరియు అవసరం
-
కేంద్ర ధోరణి ప్రమాణాలు
-
వ్యత్యాస ప్రమాణాలు
-
సహసంబంధం మరియు లెక్కింపు విధానాలు
(C) విద్యలో ధోరణులు
-
విద్య యొక్క సార్వత్రికీకరణ – ప్రాముఖ్యత, రాజ్యాంగ హామీ, అమలు సమస్యలు
-
విద్యలో వృథా మరియు నిలిచిపోవడం – అర్థం, కారణాలు, పరిష్కారాలు
-
ప్రౌఢ విద్య మరియు కార్యాత్మక అక్షరాస్యత – అర్థం, పరిధి, సమస్యలు
-
అసంఘటిత విద్య – ప్రాముఖ్యత, విధానాలు, అమలు
-
పాఠశాల–సమాజ సంబంధాలు – అవసరం, అభివృద్ధి మార్గాలు
-
బోధన భాష – సమస్యలు, మూడు భాషల సూత్రం, అమలు కష్టాలు
-
కుటుంబ జీవనం మరియు జనాభా విద్య – అవగాహన, సమస్యలు, వ్యూహాలు
-
నైతిక విద్య – అర్థం, పరిధి, విధానాలు
-
జాతీయ మరియు భావోద్వేగ సమైక్యత – పాఠశాలల పాత్ర
-
అంతర్జాతీయ అవగాహన – శాంతి, సహజీవనం
-
సామాజికంగా వెనుకబడిన వర్గాల విద్య – సమాన అవకాశాలు
-
జీవితాంత విద్య – అవసరం, ఉపాధ్యాయుల పాత్ర
-
ఉపాధ్యాయ విద్య – ప్రీ-సర్వీస్, ఇన్-సర్వీస్
-
వృత్తి విద్య మరియు వృత్తీకరణ
-
సాధారణ ప్రవేశ పరీక్షలు మరియు కేంద్రీకృత ప్రవేశాలు (ఆంధ్రప్రదేశ్)
-
విద్యా కమిషన్లు మరియు కమిటీల సిఫార్సులు
translated by manikanta banaganapalli
హాస్టల్ వెల్ఫేర్ ఆఫీసర్ సిలబస్
హాస్టల్ వెల్ఫేర్ ఆఫీసర్ పోస్టుకు సిలబస్
పేపర్ – I: సామాన్య అధ్యయనాలు మరియు మానసిక సామర్థ్యం
- జాతీయ మరియు అంతర్జాతీయ ప్రాధాన్యత గల సంఘటనలు
- ప్రస్తుత విషయాలు – అంతర్జాతీయ, జాతీయ, ప్రాంతీయ
- సాధారణ విజ్ఞానం మరియు రోజువారీ జీవితంలో వినియోగం
- ఆంధ్రప్రదేశ్పై ప్రత్యేక దృష్టితో ఆధునిక భారత చరిత్ర
- భారత రాజ్యాంగం మరియు పరిపాలన
- స్వాతంత్ర్యం తర్వాత ఆర్థిక అభివృద్ధి
- భౌతిక భూగోళ శాస్త్రం
- విపత్తు నిర్వహణ మరియు GIS వినియోగం
- పర్యావరణ పరిరక్షణ మరియు స్థిరమైన అభివృద్ధి
- తార్కిక ఆలోచన మరియు విశ్లేషణ
- డేటా విశ్లేషణ మరియు గణాంకాలు
- ఆంధ్రప్రదేశ్ విభజన ప్రభావాలు
పేపర్ – II: విద్య (డిగ్రీ స్థాయి)
(A) విద్య యొక్క పునాది
- విద్యలో తాత్విక మరియు సామాజిక పునాదులు
- ఆదర్శవాదం, సహజవాదం, ప్రయోజనవాదం, వాస్తవవాదం
- గాంధీ, టాగోర్, వివేకానంద, జిడ్డు కృష్ణమూర్తి
- సామాజీకరణ, సమాన విద్యా అవకాశాలు
(B) విద్యా మానసిక శాస్త్రం
- విద్యా మానసిక శాస్త్రం – స్వభావం మరియు పరిధి
- వృద్ధి మరియు అభివృద్ధి దశలు
- అభ్యాస సిద్ధాంతాలు మరియు ప్రేరణ
- వ్యక్తిగత భేదాలు మరియు మూల్యాంకనం
- గణాంకాల ప్రాథమికాలు
(C) విద్యలో ధోరణులు
- విద్య యొక్క సార్వత్రికీకరణ
- విద్యలో సమస్యలు మరియు పరిష్కారాలు
- ప్రౌఢ విద్య మరియు అక్షరాస్యత
- అసంఘటిత విద్య
- పాఠశాల–సమాజ సంబంధాలు
- బోధన భాష మరియు మూడు భాషల సూత్రం
- కుటుంబ జీవనం మరియు జనాభా విద్య
- నైతిక మరియు జాతీయ సమైక్యత
- జీవితాంత విద్య
- ఉపాధ్యాయ విద్య
- వృత్తి విద్య
- ప్రవేశ పరీక్షలు (ఆంధ్రప్రదేశ్)
